Les ateliers « acteurs » prolongent le travail engagé lors des cartographies sensibles. Ils permettent d’analyser le fonctionnement concret du système d’acteurs du territoire à partir des pratiques réelles, des missions effectives et des relations de travail existantes.
La méthodologie repose sur une organisation technique et pédagogique précise, conçue pour favoriser une écriture située et une lecture collective des dynamiques territoriales.
Place — Un espace d’écriture collective et de mise à plat du système
L’atelier se déroule dans un espace permettant à la fois :
- le travail individuel d’écriture,
- la mise en commun visible des productions,
- la construction progressive d’un graphe partagé.
Le support principal est un mur de travail ou une grande surface visible de tous, sur laquelle sont disposés les éléments au fur et à mesure de l’atelier : feuilles, post-it, schémas, liens tracés.
Les situations issues des cartographies sensibles servent de point d’ancrage territorial.
Elles rappellent que le travail porte sur un territoire précis, avec des effets concrets pour les personnes qui y vivent.
People — Des acteurs invités à se situer dans le système
Les participants prennent part à l’atelier en tant qu’acteurs du territoire, à partir de leur place professionnelle, institutionnelle ou associative réelle.
L’entrée dans le travail se fait par une mise en écriture individuelle, guidée par des consignes simples et structurantes.
Chaque participant est invité à écrire, sur une fiche ou un support dédié :
- pour qui il travaille (institution, structure, collectif, public concerné),
- quelle est sa mission principale sur le territoire,
- avec qui il travaille concrètement dans le cadre de cette mission.
Cette écriture permet à chacun de clarifier sa propre position, avant toute mise en relation avec les autres.
Elle installe une posture réflexive, ancrée dans le réel des pratiques.
Les fiches produites constituent la première matière du graphe.
Process — Construire le graphe causal à partir des missions et des relations
Le graphe causal se construit de manière progressive, à partir des écrits des participants.
- Affichage et lecture collective
Les fiches sont affichées dans l’espace de travail.
Chaque acteur peut expliciter sa mission et ses relations de travail, en s’appuyant sur ce qu’il a écrit. - Identification des acteurs et des rôles
Les acteurs sont nommés et positionnés dans le graphe à partir de leurs missions effectives, telles qu’elles sont formulées par eux-mêmes. - Mise en relation
Les liens entre acteurs sont tracés en s’appuyant sur la question :
« Avec qui travailles-tu concrètement pour mener ta mission ? »
Ces liens rendent visibles les coopérations existantes, les relais, les interdépendances. - Analyse des chaînes relationnelles
Le groupe observe comment certaines situations s’organisent à travers des enchaînements de relations :
un acteur sollicite un autre, qui dépend d’un cadre, qui mobilise un service, qui produit un effet sur le terrain. - Lecture collective et ajustements
Le graphe est discuté, complété et ajusté collectivement.
Les participants peuvent déplacer des éléments, préciser des liens, ajouter des acteurs oubliés.
Le graphe causal devient ainsi une représentation partagée du fonctionnement réel du système territorial.
Une analyse ancrée dans les pratiques
Cette modalité d’atelier permet :
- de partir des missions telles qu’elles sont réellement exercées,
- de rendre visibles les relations de travail effectives,
- d’objectiver des dynamiques souvent implicites,
- de comprendre comment des cadres, des contraintes et des coopérations produisent des effets en chaîne sur le territoire.
Le graphe causal constitue une base solide pour la suite du diagnostic participatif.
Il ouvre un espace d’élaboration collective à partir des pratiques, des relations et des responsabilités situées.
Pour découvrir l'ensembles de l'histoire, voici les précédents articles de blogs :
- Quartier Battant, Besançon – Article 1
- Retour sur la quatrième rencontre – Article 2
- Du rêve au possible (1) - Article 3
- Carte sensible, Groupe entraide mutuelle - Article 4
- Du rêve au possible (2) - Article 5
- Méthode du diagnostic par le bas
Pour suivre l’ensemble des évènements du parcours
Le diagnostic par le bas – Quartier Battant se construit pas à pas :
- Étape 1 – Carto Bousbots, Quartier Battant
- Étape 2 – Acteurs Bousbots, graphe causal & cartographie Battant
- Étape 3 – Diagnostic participatif
- Étape 4 – Diagnostic participatif
- Étape 5 (1) – Du rêve au possible
- Étape 5 (2) – Du rêve au possible
Christine Jeudy Alusage et Alexandre Moine, Pr. Géographie, Responsable Master AGPS, Président Forum Transfrontalier, Laboratoire ThéMA – UMR 6049 CNRS